Meist haben wir vom Verstand aus gelernt, uns bestimmter Techniken zu bedienen, um unsere Fähigkeiten weiter zu entwickeln. Dabei gibt es klare Vorgaben von Wünschenswertem und Unerwünschtem – von Richtigem und Falschem.

Der ganzheitlich-sensomotorische Ansatz hingegen versteht Lernen als einen Prozess, dem eine Erfahrung vorausgeht. Durch ein wertfreies „Sich-Ausprobieren Dürfen“ kommen auch Erwachsene wieder in die Situation mit vielfältigsten Bewegungsvarianten zu experimentieren, anstatt sich auf eine „richtige“ Ausführung festlegen zu müssen. Dieser nicht begrenzende (Spiel)-Raum eröffnet ungeahnte Möglichkeiten, um Ihr authentisches Potenzial zu entdecken.